成長班課程
單元一 個人屬靈生活的建立
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單元二 教會生活的建立
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單元三 敬虔生活的建立
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成長班單元1(PDF) 成長班單元2(PDF) 成長班單元3(PDF)
成長班課程負擔
「凡我所吩咐你們的，都教訓他們遵守，我就常與你們同在，直到世界的末了。」(太廿八20)
「你們既然接受了主基督耶穌，就當遵他而行，在他裡面生根建造，信心堅固，正如你們所領的教訓，感謝的心也更增長了。」(西二6-7)
使初信者從神的話中曉得主的吩咐，並且恆心遵守，因而被建立，生命成長，根基穩固，信心堅定。
課程以人為本，從三方面建立初信者：
1. 個人屬靈生活
2. 教會團體生活
3. 在世敬虔生活
課程材料
1. 根據整體負擔，教會將編寫材料給分區使用，每一課題均會有以下三個主要 部分：
2.
教會編寫的材料只供服事們使用，服事們可自行設計材料給初信者(如大綱 或工作紙等)；每位初信者則會獲發一A5檔案簿以儲存課程材料。
服事者角色
1. 服事者乃是牧者和教師(弗四11)，不單教導真理，更重是牧養小羊──幫助他們建立與主的交通，投入教會生活和在行事為人上蒙主喜悅。
2. 服事者須按群羊光景禱告仰望神，將課程靈活地作出最合適的編排；每課的交通亦非依書直說，乃按照初信者的情形尋求負擔和重點，俾能給他們最適切的供應和幫助。
組長訓練大綱
組長該有的屬靈裝備
1. 清楚主的託付
a. 愛主，餵養主的小羊。(約廿一15)
「他們吃完了早飯，耶穌對西門彼得說：約翰的兒子西門，你愛我比這些更深嗎？彼得說：主阿，是的，你知道我愛你。耶穌對他說：你餵養我的小羊。」
b. 為著將來向主交賬時，得主的稱許。(彼前五1-4)
「1我這作長老，作基督受苦的見證，同享後來所要顯現之榮耀的，勸你們中間與我同作長老的人。2務要牧養在你們中間神的群羊，按著神旨意照管他們；不是出於勉強，乃是出於甘心；也不是因為貪財，乃是出於樂意。3也不是轄制所託付你們的，乃是作群羊的榜樣。4到了牧長顯現的時候，你們必得那永不衰殘的榮耀冠冕。」
2. 多裝備神的話，並閱讀有關栽培初信的屬靈書籍。(彼前三15)
「只要心裡尊主基督為聖；有人問你們心中盼望的緣由，就要常作準備，以溫柔敬畏的心回答各人。」
認識組長的職責
1. 要曉得怎樣帶領小組聚會
2. 要牧養照顧每一個組員
a. 要與初信者相熟
b. 要使初信者彼此相熟，建立實際的肢體相交。
c. 要私下關顧有需要的初信者
d. 要天天為每一個組員代禱
e. 對個別有需要的初信者，應在教會禱告聚會之代禱時段提出來代禱。
3. 要參加服事交通
. 週中的關顧
1. 打電話關心缺席慕道班的組員和有需要的初信者。若情況許可，在電話中帶領該初信者禱告，或是為他代禱。
a. 學習真誠、客氣的關心
b. 耐心聆聽
c. 細心幫助初信者到主面前
2. 善用適合的福音或初信造就的光碟、小冊子、書籍等，介紹給初信者(包括贈送、借給、推介等)。
a. 對於缺席者，或是週末要上班者。
b. 對於有心追求者
3. 常將照顧的結果或是遇到的難題，在服事交通中分享，一同代禱。
怎樣帶領成長班的小組
1. 建立自己和組員，並組員之間的關係。
2. 帶領討論該課的內容，鼓勵各人參與討論。
3. 鼓勵組員分享感受，並解答他們不明白的問題。
4. 自由分享見證和提出需要代禱的事項，最後一同禱告(鼓勵輪流開聲禱告)。
舉例：第一課「主權誰屬」，簡單扼要地總結該課的內容，也可以作個人奉獻給主的見證，然後帶進討論(背主要經文：林後五14-15)。最後鼓勵眾組員隨聖靈的感動作奉獻的禱告。
一點提議
1. 無論是慕道班或是成長班，若情況許可，在每次授課之前，安排兩位初信者作見證，彼此激勵。
2. 倘若可行，盡量在每一次分區禱告聚會的代禱時段裡，提出為這兩班代禱。
3. 善用光碟、小冊子、書籍幫助初信者
本教材由香港教會總執事室提供