第二課 進入人間：耶穌的誕生與童年
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進入人間：耶穌的誕生與童年
路加福音一章26至56節；二章1至52節
誦讀路一：26∼38
一、當天使加百列將這一消息告訴馬利亞時，她有何不同的反應？
二、天使以哪些方式來確證他所帶來的消息，並增添馬利亞的信心？
誦讀路一：39∼56
三、以利沙伯如何進一步增強馬利亞的信心？（不要僅看字面，而是要考慮整個情況。）
四、關於馬利亞所懷的嬰孩，有哪些宣告已經預言了（路一：26∼56）？
五、在這些宣告中，哪一個與你個人有最密切的關係？為什麼？
誦讀路二：1∼21
六、對於這段經文的過於熟悉，也是我們的難題之一。請將小組分成三組。在以下的五分鐘裏，第一組的任務是設想如何以自己的話向一個從來沒有聽過這個故事的六歲孩童講述這個故事。第二組的任務是要找到一種方式，將這個故事講述給一位很久以前聽過這故事，但對於「一切宗教的東西實際上不感興趣」的人聽。第三組的任務是將這個故事講述給一位非西方文化背景的人士聽。他認為基督徒的耶穌不過是這世界所產生的若干偉大教師之一而已。
當你們重聚一起時，每組都分享一下各自的故事。什麼是使這個故事激動人心，萬古常新的因素？
誦讀路二：22∼40
七、在西緬和亞拿對約瑟和馬利亞講的話中，哪些話使他們感到欣慰？哪些話可能使他們感到恐懼不安？
八、馬利亞和約瑟所行的以及西面所行的和所說的在哪些方面為我們樹立榜樣，教導我們在對神的話語上當持何應有的態度？
九、假如你要長久等候才能看到神的應許在你身上實現，你會有何反應？
誦讀路二：41∼52
十、先以這些經節來看，然後再看今天所查考的全部經文，從中你對馬利亞和約瑟會有多少瞭解？
十一、如果你要尋找一個在耶路撒冷迷失的十二歲的男孩，你會去什麼地方找？
十二、從今天查考的經文中，你找到哪些證據，證明耶穌是個不尋常的人？
個人查經問題
誦讀路一：26∼52；二：1∼52
一、找出並描述出你在這些經文中看到的各種讚美神的方式。
二、你能找出哪些描述耶穌身分的頭銜以及闡明他的事工的不同的辭句？它們各具有什麼樣的意義？（為了進一步地全面探討這個問題，你必須使用串珠聖經，查考這些辭句在其他地方的用法，或參閱一本好的聖經辭典——見引言部分）。對你個人而言，這些描述耶穌頭銜和事工的辭句具有什麼意義？
—— 佚名《路加福音漁夫歸納法查經材料》