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雅各書第三章

 

IV· 言語與屬天的智慧     3:1-18

 

A· 控制舌頭 3:1-12

雅各一直所討論的我們行為最重要的一個方面就是言語。世界上許多的工作都是通過言語來做的,雅各關於言語給了他的讀者指導,意要幫助他們在他們生活中這個方面明白並應用神的旨意。

“---雅各這�埵b他通常所採取的‘迂回’的方式中,又返回到言語的主題上(1:19,26),並警告他真正的基督徒弟兄關於舌頭的危險---”(Adamson, p. 138)。

 

反面的警告  3:1

像在前兩章一樣,雅各用一個命令引入主題(參1:2;2:1)。

在雅各的那個時代,在猶太教中拉比們通常受到人們很大的敬畏與尊敬(參太23:8)。會堂的活動允許會眾中的人站起來向其他的會眾講話(參徒13:15)。這種作法延續到初期教會的聚會中(參林前14:26-33)。因而在雅各書的收信人中有許多想要教導別人的人。雅各警告說教師要比非教師受到更嚴格的審判,原因是教師認為自己知道真理聲稱按真理而活。

 

警告的原因  3;2

言語多的人也會他的言語中有更多的錯誤,舌頭是身體最難控制的器官,除耶穌基督以外,還沒有人能控制它。

 

危險的例子  3:3-8

3:3        我們與馬有共同的特點,就是如果舌頭被控制住,那麼全身就被控制住。

3:4        在這第二個形象說明中,又加入了另外一個因素,被控制的舌頭可以勝過一切的障礙。雅各已觀察到在加利利海上被風驅動的船隻。

3:5                前面這兩個形象說明都與雅各下面指出的有共同點:儘管舌頭很小,卻能產生極大的變化。嚼環、舵與舌頭全都有掌管方向的能力。這種解釋似乎好於認為5節前半部分是說舌頭能說誇大的話這種解釋。這在前面並沒有提到過,但卻與前面有聯繫。

舌頭毀滅性的能力與森林中的火花相對比。

3:6                火很好地形象說明了舌頭可以產生的結果,它是一個“罪惡的世界”,因為“這個世界的所有罪惡的特性,象貪戀、姦淫、誹謗、邪欲、貪婪都能從舌頭上表達出來”(Tasker, p. 76)。舌頭一道門,通過它地獄的邪惡的影響象火一樣散發出來,點燃我們生活中的每一個方面。“身體”代表整個人。

 

舌頭的不可控制性     3:7-8

 

3:7                各種類型的動物都已服在人的控制之下(如獅、虎、猴等都可以被訓練得跳圈,鶯鵡與八哥也被教可以講話唱歌,蛇被訓服得被人玩賞;海豚與鯨魚也被訓練得可能完成各種任務),甚至在雅各那個時代,在某種程度上,這明顯是真實的。

3:8                如果沒有聖靈的幫助,沒有人可以控制他的舌頭,它比任何其他致命的動物危險得多,因為它從不止息,它只用話語就可以進行毀滅。為、動物、舌頭都有毀滅的能力。

 

舌頭的不一致性  3:9-12

3:9                我們用我們的舌頭來讚美神,但然後我們又用我們所說的來中傷人,這是不協調的,因為人反映了神的形象是象他的。(創1:27)。

讚美神是人的舌頭最崇高的功能;虔誠的猶太人一天三次背誦“十八條讚美”,結束時說“神啊,讚美你”(Adamson, p. 146)。

3:10      這種現象不僅與神的旨意相背,它也與自然法則相背。

3:11-12 這�堛漣庤H說明總結了這種自然的不一致性(參太7:16),一種水泉只能流出一種水,一種樹只能結出它那種果子。而且,咸水泉源不能產生淡水,就象一個罪惡的人類本性不能產生潔淨的話語。生個水泉、一棵樹和舌頭都有能力使人愉悅。

象前兩章一樣,雅各在這�堜珣敦Q的是人類行為與神的旨意不相合的根本原因,他強烈作出對比的是耶穌指責的那些虛浮假冒為善的教法師。當然他所描繪的是沒有聖靈的潔淨的影響的人類本性。

 

B·   控制心思      3:13-18

 

象前兩章一樣,雅各以一個實際勸勉開始了人的言語的討論,並繼續探討越來越基本的問題。他談到了控制心思的重要性,以使他的讀者理解如何控制他們的舌頭,心思上的智慧會影響一個人對舌頭的支配。

 

謙卑的重要  3;13   

一個教師的真正的品質(1節)是智慧(從神的角度來看待生活)和理解力(頭腦的洞察力與理解力),我們在別人的身上可以很容易地看到理解力,但智慧地難以尋見。雅各說要看一個人是否有智慧,只要看他的行為,有智慧的標誌之一就是溫柔、謙卑,有這種態度的表現就是把自己放在別人的權柄之下。控制舌頭唯一方法就是將心思置於神權柄之下,讓神來掌管它(參術11:27;林後10:1)。雅各關於智慧的概念是希伯來式的而非希臘式,是道德上而非理智上的(參1:5)。

 

待人有恩惠的重要     3:14-16

3:14              “苦毒的嫉妒和分爭”是一個教師心�媯晶鴾ㄞ鄏釭滿A否則他就會說出他本不該說的話。這些對人對已的態度與尋求他人益處的待人有恩的態度是恰好相反,嫉妒和分爭是狂妄的表現,也是抬高自己而非他所教導的真理的結果。說謊話抵擋真理就是教導與真理相矛盾。

3:15              這種由嫉妒和分爭引起的“智慧”其實根本不是智慧,並不是源於對神的敬畏,而是來源於這世界的哲學,受自然的限制(而神的靈的影響是超自然的),象魔鬼一樣具有欺騙性、假冒為善性、邪惡性。

3:16              神並不是一個混亂的神,而是有秩序與和平的神(林前14:33),他反對一切的邪惡(約一1:5),因此,沒有恩典的嫉妒與個人野心都與神的智慧無緣。

 

和平的重要性     3:17-18

3:17      對比來看,神給的智慧是清潔(沒有前面提到的污穢)、和平(愛和平,實行和平,依從和平)、溫柔(為別人著想),有理性(願意向理性敞開並答覆合理的要求)、有好的果子(好行為)、不搖動(單一地獻身於神)、沒有假冒(真實的外表)。

“因此‘清潔’並不僅僅是其他的品質的一個,而是對所有其他的品質是關鍵的”(Adamson, p. 154)。

3:18      為了收穫義的果子,必須由致力於和平的人來和平地教導神的話,如果所栽種的是以使人們產生怒氣與敵對的話語與方式,那麼義的果子就不會來到。

在我們尋求來完成神所給我們的事工而重述雅各這章的思想的時候,我們所用的詞語是十分重要的。我們不能容易控制我們的舌頭,因此我們不應過分渴望教導的事工,唯一能給我們智慧控制我們舌頭的是神,他所給的智慧的表現是謙卑、恩典與和平。

雅各警告人們不要行那些不產生好行為之果子的事情:不結果子的宗教(1:25-26)、不結果子的信心(2:26)不結果子的智慧(3:17-18)。

── Thomas. L. Constable《雅各書評論》