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約翰壹書第一課

　

活 出 神 兒 女 的 樣 式

　

目 次

必備工具		壹
課程
第一課	概覽	1
第二課	約翰一書第一章觀察作業表	13
第三課	約翰一書第二章觀察作業表	25
第四課	挽回祭	35
第五課	基督徒與世界的關係	81
第六課	罪	95
第七課	約翰一書第三章觀察作業表	111
第八課	疑惑/約翰一書第四章觀察作業表	119
第九課	愛	125
第十課	約翰一書第五章觀察作業表	139
第十一課	祈禱與至於死的罪	149
附錄
一、觀察作業表		163
二、字詞研究		181
三、認識諾斯底主義		201

　

必備工具

1. 聖經 和合本（英文聖經以新美國標準本NASB或欽定本KJV為主）
2. 《恩言善導研經要訣》
3. Strong’s Exhaustive Concordance of the Bible 或New American Standard Exhaustive Concordance of the Bible 或王正中編《聖經原文字集中文集編》
4. Vine’s Expository Dictionary of Old and New Testament Words (Vine’s 新舊約聖經辭典)；The Complete Word Study Dictionary: New Testament
5. 約翰一書注釋書（中文讀者按自己的需要預備）
6. 聖經手冊
7. 字典
8. 色筆

　

1

概覽

　

恩言善導

必備工具

1. 聖經
2. 色筆
3. 《恩言善導研經要訣》
4. 附錄的“約翰一書觀察作業表”

找到啊！凡有基督徒身份的人，實在很需要約翰一書這卷鑒察人心之書所帶來的信息。看看那些按時往教堂的人，他們以為有教會會友的資格，便能在信仰上十分穩妥了。他們究竟行走在黑暗裏，還是光明中？

這種情況可否說是真正的基督教信仰？你將會在約翰一書中答案。

第一天和第二天

人不能以普通的方法去理解真理，真理是透過神的靈顯明出來的（林前二9�14），因此，學習神的話語應常以禱告開始，當你開始時，應求神藉著他的靈向你顯明真理。

“恩言善導”課程採用歸納式方法查考神的話語，我們集中鑽研聖經，而不是研究以聖經為題的書；從聖經著手找出聖經本身究竟在說些什麼。採用歸納式方法研經法，必須在逐章逐節地探討經文前，來個全卷書之概覽，這樣你便能發現各部分與全卷的關係；此外，由於研經法是歸納式的，課文中若沒有指示，請不要使用注釋書。朋友，你若依著這些規則行，便會發現自己在研經上已進入一個更深更廣的層次了。

本周課程引導你概覽約翰一書全卷，目的是要幫助你明白全卷書信的結構，並子解作者究竟透過什麼東西來達至其寫作目的。

若你是首次使用“恩言善導”研經系列，本書會引導你逐步完成應有的過程，並請先讀《恩言善導研經要訣》中“概覽全書”部分。這是整個課程最艱巨的一周，你若能克服困難，很快便會馬到功成。

1. 在附錄中有約翰一書全卷的經文，這是你的觀察作業表，請用來讀完全卷約翰一書。不必停下來思索、考慮，只須坐下來，像讀一封剛收到的信那樣，一口氣把它讀完。
2. 在本課第8頁有一個“約翰一書概覽表”，當你讀完約翰一書，請在該表上填寫你對約翰一書直覺的看法或初步印象。
3. 請再將約翰一書讀一遍，這次閱讀的目的只是要找出與作者有關的明顯事實。你只要藉著“六何”（何人、何事、何時、何地、為何、如何）的發問，就可以對作者有深入的認識。例如：作者是何人？字裏行間以何事揭示了他的身份？他為何寫這卷書？這些只是引你入門的幾個問題。你可從作者論到自己的第一人稱代詞“我”或“我們”等字找出這些問題的答案。將你所得的亮光寫在“約翰一書概覽表”上，如果你無法找到“六何”的所有答案也沒有關係，只要寫下顯而易見的事實即可。
4. 請再讀一次約翰一書以瞭解受信者的資料。請注意“你”或“你們”的代詞，並問“六何”，例如，收信人是何人？他們的處境如何？收信人的身份為何等人（基督徒、非基督徒、二者皆有）？同樣，只須留意一些明顯的事實，並將你的心得寫在“約翰一書概覽表”上。
5. 記下本書是哪一種文字體裁。
6. 我相信當你收到一封信或一本書時，必定會產生某種特殊的感覺，可能是興奮、歡欣、滿足、不安、沮喪、生氣或受傷的感覺，這就是所謂的“氣氛”。當你溫習有關作者與收信人的資料時，你覺得本書營造了什麼氣氛？請將這種氣氛或感覺寫在“約翰一書概覽表”上。

親愛的弟兄姊妹，你已經開始了第一步，是否感到有點透不過氣來？是否疑惑，自己究竟陷入了什麼境地？然而並非只有你一人有這樣的感覺。每個第一次使用“恩言善導”課程的人，都會發出過同樣的問題，但有好幾萬人（保守地說）可向你證實“恩言善導”課程是他們所遇見過的最好、最全面之研經課程，從研習中他們的生命得到了改變。這些研經技巧最終將成為你的習性，所以你要堅持下去，把約翰一書完整地概覽一遍，便可更準確地解釋經文。你對全卷約翰一書的概覽愈熟，理解便愈容易。

第三天

本次作業是找出全約翰一書的鑰字。

1. 鑰字即作者經常重複地使用的字，或指經文中不可刪除的重要字眼。鑰字可助你確定一章、一段或整卷經文的主題；因此，閱讀神的話語時，要找出鑰字，這就是你今天的作業。
2. 請讀完約翰一書觀察作業表，找出較明顯而重複出現的重要字眼。找出鑰字後，在觀察作業表上把它們標識出來。鑰字可用下列兩種方法來標識：

1. 用同一色筆將重複出現的字及其同義詞和代詞塗上顏色。
2. 如果不方便用色筆，則請在該字周圍書出一個圖形記號，例如：

• ○ ╬ → ☆ △

請把字寫在“約翰一書概覽表”上。

1. 現在你進展如何？不要氣餒，起初辯認鑰字是頗困難的，但當你對全書加深認識時，便函容易得多了。

第四天

1. 請再次讀約翰一書一遍，若你還沒有標識以下的鑰字，請用與昨天不同之方法標識出來：“相交”、“住”、“罪”、“認識”、“愛”、“從神而生”、“寫”、“光”及這些及這些鑰字的同義詞。完成後，請在第11頁的“約翰一書鑰字表”上寫下各字在各章出現的次數，及在全卷中出現的總次數。
2. 找出鑰字後，請找出整卷書的中心要旨。先找出書中一般性的主題，約翰在此書中想表達的事情有哪些？你的鑰字會為一般性的主題提供線索。請再讀一遍約翰一書，找出它的一般性主題（要旨），並填在“約翰一書概覽表”上。
3. 現在你必須為本書設定一個中心主題（主旨），本書最重要的核心主題是什麼呢？請記住，鑰字會為一般性的主題（要旨）提供線索，同樣，這些主題也會顯示出全書的主旨為何。請在“約翰一書概覽表”上填下你為本書擬定的主題（即主旨，它必須能歸納出本書的信息。為了分辨章主題與卷主題，我們將每章的主題稱為“要旨”，面全卷的主題則稱為“主旨”。）

4．讀約翰一書時，請找出約翰寫作此書的目的。許多時候作者自己會說明他寫書的目的，但有些時候，寫作的目的並沒有清楚陳述。當你在查考寫作的目的時，必須記住作者在書中所述說的一切事都是為要達成此目的而寫的，你一旦看清楚其目的，將更能明瞭本書的信息，並有助解釋書中各種情況（提示：你有否察覺作者在書中簡單地說：“我將這些話寫給……”？）

請在“約翰一書概覽表”上寫下作者之寫作目的的及顯示其目的之章節。

透過溫習，牢記：

5．請你將研讀約翰一書的心得及疑問填在“約翰一書概覽表”上。

　

第五天

“書卷圖表”是概覽全書的有效工具。

製作一個“書卷圖表”，可幫助你看清全書的結構，以及各章、節、段落與全書的關係。要製作一個“書卷圖表”其實相當簡單，請遵循下列指示逐步完成。

1. 禱告��求神賜你能力去明白他的話，請記住，神樂意應允這樣的禱告。
2. 你已經確定全書之主旨，所以請將主旨填在第11頁的“約翰一書要旨與標題圖表”的左上方空白處，字數按情形而定，但請盡可能簡潔。
3. 決定了本書主旨後，請再回顧查看每一章經文對該主旨的說明，你同樣可借助鑰字的指示。請將每一章的要旨填在“約翰一書要旨與標題圖表”左方。謹記你的目的只是簡單地評估每章的信息與主旨之關係。
4. 既然你已找出全書的主旨或各章的要旨，現在該是定標題的時候了。（定標題並不困難，別緊張）。標題就是以最精簡扼要的字提綱挈領地表達出全書或該章的內容，其規則如下：

1. 請勿超過七個字。

____________________________________________________________________

2. 至少取自經文一個鑰字。

____________________________________________________________________

3. 有獨特性（有別于其他章標題）。

____________________________________________________________________

4. 有敍述性（傳達出本書或本章的精意）。

____________________________________________________________________

在“約翰一書要旨與標題圖表”的右方空白處寫出你的標題。若主旨或要旨符合標題的規則，可直接將之抄在標題欄內。

1. 現在你已定出一個最能清楚表達本書或各章內容的標題，請將各標題填在第12頁的“約翰一書書卷圖表”上。
2. 讀約翰一書時，有哪一節經文可以總結全書主旨？該節經文稱為鑰節。請在“約翰一書卷圖表”上寫下你所選的鑰節，同時寫下其他的相關資料，如：作者、寫作日期等。
3. 最後要注意的是分段問題（一段是由主題相同的若干章節所組成的部分）。不過，要具有劃分段落的能力必須要花時間理解全書的整體內容，因此，你若暫未能做到，也不要氣餒。約翰一書和保羅的書信一樣，分段並不容易。

如果你從未嘗試過把經文分段，請先讀《恩言善導研經要訣》，再以約翰一書嘗試分段。

4. 現在你已逐漸瞭解研讀約翰一書了。也許你會感到頗為冗長乏味，但你必須為自己的成績感到歡喜，因為現在你對約翰一書的基本信息及結構已有所認識，這將會有助你按著正確的上下文認識真理。

你在本周研經的過程中，有否經歷到神以特別的方法向你說話？若有，神怎樣向你說話？

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約翰一書概覽表

第一個直覺或印象：

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____________________________________________________________________

作者：

何人：____________________________________________________________

何事：____________________________________________________________

何時：____________________________________________________________

何地：____________________________________________________________

為何：____________________________________________________________

如何：____________________________________________________________

____________________________________________________________________

受信者：______________________________________________________________

何人：_____________________________________________________________

何事：_____________________________________________________________

何時：_____________________________________________________________

何地：_____________________________________________________________

為何：_____________________________________________________________

如何：_____________________________________________________________

___________________________________________________________________

文學體裁：_____________________________________________________________

氣氛：_________________________________________________________________

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個人心得：

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提出問題：

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約翰一書鑰字表
章	相交	住	罪	認識	愛	從神而生	寫	光
1
2
3
4
5
總數

　

約翰一書要旨與標題圖表
要 旨		標 題
主旨：	卷
	章 1
	2
	3
	4
	5

　

約翰一書書卷圖表

標籤題：

章 標 題 　 　 　 　 　 段 落 劃 分	1	2	3	4	5

　

作 者： 鑰節：

寫作日期： 鑰字：

──《恩言善導約翰壹書研經課程》