【主題經文】

「孩子漸漸長大，強健起來，充滿智慧；又有神的恩在祂身上。」（路加福音二40）

「耶穌的智慧和身量，並神和人喜愛祂的心，都一齊增長。」（路加福音二52）

【信息負擔】

孩子的成長不只是身體長大、知識增加，更是生命、智慧、品格與屬靈生命的成長。父母是神所託付的主要照顧者，教會是屬靈的家，兩者同心配搭，幫助孩子在基督裡長大成熟。

一、引言

親愛的弟兄姊妹，作父母的都盼望孩子健康、聰明、有成就，將來能夠獨立生活。但聖經讓我們看見，神所關心的，不只是孩子長到多高、讀到什麼學校、將來賺多少錢，更是他們能否在神面前成為一個認識主、愛主、活出基督的人。

路加福音第二章記載主耶穌在地上的成長：「孩子漸漸長大，強健起來，充滿智慧，又有神的恩在祂身上。」（路二40）又說：「耶穌的智慧和身量，並神和人喜愛祂的心，都一齊增長。」（路二52） 主耶穌是真正成為人的神子，祂在地上經歷正常的人性成長。這兩節經文給我們看見，孩子的成長是全人的成長，也是父母和教會共同的託付。

今天我們從兩個希臘文的角度來思想：第一，孩子需要正常的生命成長；第二，孩子需要不斷向前的屬靈長進。

「長大」希臘文為 αὐξάνω（auxanō，G837），意思是「生長」、「增加」。

「增長」希臘文為 προκόπτω（prokoptō，G4298），意思是「向前推進」、「進展」、「長進」。 40 節的「長大」與 52 節的「增長」是有區別的。40 節「長大」是指按著生命的律自然的長大。孩子在長大的過程中，無需作什麼，所需要的就是每天 在穿衣、吃飯、睡覺……等生活的事上順服父母的權柄。這就是主耶穌逐漸「長大」的過程！52 節的「增長」在原文的意思是向前砍，向前打，不停的劈砍，因此這詞是指一種不屈不撓的行動，而不是被動的發展。所以主耶穌在這十八年間的隱藏生活，祂不是被動的發展，而是透過主動的操練、控制，使生命在不停劈砍中闖出一條路來，好使祂在身、心、靈各方面都均衡地增長。

二、培養孩子正常、健康的生命成長

路加福音二40說：「孩子漸漸長大。」這個字讓我們想到種子成為幼苗，幼苗成為大樹。生命的成長有它的過程，不能拔苗助長，也不能因為今天看不見結果，就放棄照顧。孩子的成長有不同階段。嬰孩需要餵養，幼兒需要陪伴，青少年需要理解與引導，成年孩子需要尊重與信任。

1. 1.  從主耶穌的成長，孩子需要三方面正常成長：
   1. (1) 身體強健 —— 注意孩子身體發育的過程：學走路、說話、玩耍、休息、運動、上學等。孩子需要的不只是長大，更是健康成長。
   2. (2) 充滿智慧 —— 智力方面，不只讓孩子學習基本知識，也教導他們分辨是非、作合宜的選擇，認識神的話語與旨意。
   3. (3) 在神面前蒙恩 —— 屬靈方面，幫助孩子認識神、禱告、讀經、敬拜，讓他知道自己被神愛，不是只有表現好才值得被愛。
2. 2.  父母的責任，不是把孩子塑造成自己理想中的樣子，而是按著神給他的生命與恩賜，忠心地栽培他。以弗所書六4說：「只要照著主的教訓和警戒養育他們。」父母可以從二件事開始：
   1. (1) 以身作則：父母自己愛主、禱告、讀經、彼此相愛。孩子從父母的生活中認識信仰，遠超過只聽道理。
   2. (2) 用愛與真理管教：不以羞辱、比較和過度要求來塑造孩子，而是耐心教導、聆聽、糾正，幫助孩子學習為自己的行為負責。

   父母不是孩子生命的主人，而是神所託付的管家。栽培孩子，需要愛，也需要時間；需要真理，也需要恩典。

三、幫助孩子突破、向前，在基督裡長進

路加福音二52說：「耶穌的智慧和身量，並神和人喜愛祂的心，都一齊增長。」這提醒我們，孩子的成長不只是年齡增加，更需要在四個層面均衡發展：

1. 1.  智慧的成長 —— 學習敬畏神，並將神所賜的智慧實際運用在生活中，面對問題時懂得尋求主的引導。
2. 2.  身量的成長 —— 珍惜並照顧神所賜的身體，在健康、品格與各方面能力上持續成長，成為神所託付的人。
3. 3.  神喜愛他 —— 培養與神親密的關係，學習與主同行，倚靠聖靈，藉著禱告、讀經和順服神的話，使生命越來越討神喜悅。
4. 4.  人喜愛他 —— 學習尊重、誠實、體諒、饒恕與服事，使孩子不僅有知識，也懂得愛人並建立良好的人際關係。例如：
   1. 從只想到自己，學習關心別人的需要。
   2. 從遇到困難就放棄，學習禱告並倚靠主。
   3. 從單單聽從父母的吩咐，逐漸明白神的心意，甘心順服祂。
   4. 從接受別人的照顧，成長為能服事他人、成為他人祝福的人。

屬靈生命的成長，不是要求孩子一下子變得完全，而是在每一個階段都學習倚靠主，天天向前邁進一步。父母的責任不是催促，而是陪伴；不是要求完美，而是幫助孩子在神的恩典中持續成長。

四、孩子需要父母的陪伴，也需要教會的扶持

父母：家庭是孩子成長的第一個屬靈環境父母天天陪伴孩子，了解他的個性、需要、掙扎和困難。父母要用神的話教導孩子，也要給他安全感，使他遇到問題時，願意回家分享，而不是躲藏。 教會：屬靈的家，供應孩子所需要的肢體生活。教會藉著主日學、兒童聚會、青少年團契、敬拜、服事及屬靈長輩的榜樣，讓孩子看見基督的豐富。

孩子需要的不只是父母的教導，也需要其他成熟弟兄姊妹的關懷、陪伴、代禱與鼓勵。

教會如何成為孩子成長的幫助？

第一，建立關係，而不只是安排活動。教會的兒童與青少年工作，不應只看出席人數、聖經考試成績或活動是否成功，更要關心孩子是否認識主、是否有屬靈同伴、是否願意分享內心的困難。

第二，讓孩子在教會中有被接納的經歷。孩子可能有疑問、軟弱，甚至犯錯。教會應在真理中用愛接納他，幫助他回到主面前，而不是使他因羞愧而遠離教會。

第三，讓孩子有機會運用恩賜、參與服事。不要只把孩子當作接受教導的對象，也要讓他們逐漸參與敬拜、關懷、服事和彼此建造。使他們從小認識，教會不只是來聚會的地方，更是基督的身體，是我們共同生活、彼此相愛的家。

五、總結

親愛的弟兄姊妹，今天我們從路加福音第二章看見主耶穌的成長，得到三個重要的提醒：

1. 1.  讓孩子健康地長大不只追求學業、成績和成就，也要關心孩子的身體、智慧、品格，以及他與神、與人的關係。
2. 2.  陪伴孩子向前長進不要拿孩子與別人比較，而要看見神在他身上的工作。每一次學會饒恕、一次願意禱告、一次勇敢承認錯誤，都是值得感恩的生命進步。
3. 3.  父母與教會同心配搭父母忠心在家庭中栽培，教會在基督的身體裡扶持；不彼此取代，不互相推卸，乃是同心把孩子帶到主面前。

我們要記得，孩子不是父母的作品，也不是教會事工的成果。每一個孩子都是神所愛、所託付的生命。

父母可以栽種，教會可以澆灌，但真正叫生命長大的，是神。正如哥林多前書三6～7所說：「我栽種了，亞波羅澆灌了，惟有神叫他生長。」所以，作父母的，不必因孩子一時的軟弱而灰心；作教會的，也不可因孩子成長緩慢而放棄。讓我們在愛中陪伴，在真理中教導，在禱告中交託，給孩子時間，也給神工作的空間。願我們所栽培的孩子，不但身量漸長、智慧增多，更在基督裡生命長大，向著主不斷長進，成為愛主、服事主、建造教會的人。

2026年9月27日

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【主题经文】

「孩子渐渐长大，强健起来，充满智慧；又有神的恩在祂身上。」（路加福音二40）

「耶稣的智慧和身量，并神和人喜爱祂的心，都一齐增长。」（路加福音二52）

【信息负担】

孩子的成长不只是身体长大、知识增加，更是生命、智慧、品格与属灵生命的成长。父母是神所托付的主要照顾者，教会是属灵的家，两者同心配搭，帮助孩子在基督里长大成熟。

一、引言

亲爱的弟兄姐妹，作父母的都盼望孩子健康、聪明、有成就，将来能够独立生活。但圣经让我们看见，神所关心的，不只是孩子长到多高、读到什么学校、将来赚多少钱，更是他们能否在神面前成为一个认识主、爱主、活出基督的人。

路加福音第二章记载主耶稣在地上的成长：「孩子渐渐长大，强健起来，充满智慧，又有神的恩在祂身上。」（路二40）又说：「耶稣的智慧和身量，并神和人喜爱祂的心，都一齐增长。」（路二52） 主耶稣是真正成为人的神子，祂在地上经历正常的人性成长。这两节经文给我们看见，孩子的成长是全人的成长，也是父母和教会共同的托付。

今天我们从两个希腊文的角度来思想：第一，孩子需要正常的生命成长；第二，孩子需要不断向前的属灵长进。

「长大」希腊文为 αὐξάνω（auxanō，G837），意思是「生长」、「增加」。

「增长」希腊文为 προκόπτω（prokoptō，G4298），意思是「向前推进」、「进展」、「长进」。 40 节的「长大」与 52 节的「增长」是有区别的。40 节「长大」是指按着生命的律自然的长大。孩子在长大的过程中，无需作什么，所需要的就是每天 在穿衣、吃饭、睡觉……等生活的事上顺服父母的权柄。这就是主耶稣逐渐「长大」的过程！52 节的「增长」在原文的意思是向前砍，向前打，不停的劈砍，因此这词是指一种不屈不挠的行动，而不是被动的发展。所以主耶稣在这十八年间的隐藏生活，祂不是被动的发展，而是透过主动的操练、控制，使生命在不停劈砍中闯出一条路来，好使祂在身、心、灵各方面都均衡地增长。

二、培养孩子正常、健康的生命成长

路加福音二40说：「孩子渐渐长大。」这个字让我们想到种子成为幼苗，幼苗成为大树。生命的成长有它的过程，不能拔苗助长，也不能因为今天看不见结果，就放弃照顾。孩子的成长有不同阶段。婴孩需要喂养，幼儿需要陪伴，青少年需要理解与引导，成年孩子需要尊重与信任。

1. 1.  从主耶稣的成长，孩子需要三方面正常成长：
   1. (1) 身体强健 —— 注意孩子身体发育的过程：学走路、说话、玩耍、休息、运动、上学等。孩子需要的不只是长大，更是健康成长。
   2. (2) 充满智慧 —— 智力方面，不只让孩子学习基本知识，也教导他们分辨是非、作合宜的选择，认识神的话语与旨意。
   3. (3) 在神面前蒙恩 —— 属灵方面，帮助孩子认识神、祷告、读经、敬拜，让他知道自己被神爱，不是只有表现好才值得被爱。
2. 2.  父母的责任，不是把孩子塑造成自己理想中的样子，而是按着神给他的生命与恩赐，忠心地栽培他。以弗所书六4说：「只要照着主的教训和警戒养育他们。」父母可以从二件事开始：
   1. (1) 以身作则：父母自己爱主、祷告、读经、彼此相爱。孩子从父母的生活中认识信仰，远超过只听道理。
   2. (2) 用爱与真理管教：不以羞辱、比较和过度要求来塑造孩子，而是耐心教导、聆听、纠正，帮助孩子学习为自己的行为负责。

   父母不是孩子生命的主人，而是神所托付的管家。栽培孩子，需要爱，也需要时间；需要真理，也需要恩典。

三、帮助孩子突破、向前，在基督里长进

路加福音二52说：「耶稣的智慧和身量，并神和人喜爱祂的心，都一齐增长。」这提醒我们，孩子的成长不只是年龄增加，更需要在四个层面均衡发展：

1. 1.  智慧的成长 —— 学习敬畏神，并将神所赐的智慧实际运用在生活中，面对问题时懂得寻求主的引导。
2. 2.  身量的成长 —— 珍惜并照顾神所赐的身体，在健康、品格与各方面能力上持续成长，成为神所托付的人。
3. 3.  神喜爱他 —— 培养与神亲密的关系，学习与主同行，倚靠圣灵，借着祷告、读经和顺服神的话，使生命越来越讨神喜悦。
4. 4.  人喜爱他 —— 学习尊重、诚实、体谅、饶恕与服事，使孩子不仅有知识，也懂得爱人并建立良好的人际关系。例如：
   1. 从只想到自己，学习关心别人的需要。
   2. 从遇到困难就放弃，学习祷告并倚靠主。
   3. 从单单听从父母的吩咐，逐渐明白神的心意，甘心顺服祂。
   4. 从接受别人的照顾，成长为能服事他人、成为他人祝福的人。

属灵生命的成长，不是要求孩子一下子变得完全，而是在每一个阶段都学习倚靠主，天天向前迈进一步。父母的责任不是催促，而是陪伴；不是要求完美，而是帮助孩子在神的恩典中持续成长。

四、孩子需要父母的陪伴，也需要教会的扶持

父母：家庭是孩子成长的第一个属灵环境父母天天陪伴孩子，了解他的个性、需要、挣扎和困难。父母要用神的话教导孩子，也要给他安全感，使他遇到问题时，愿意回家分享，而不是躲藏。 教会：属灵的家，供应孩子所需要的肢体生活。教会借着主日学、儿童聚会、青少年团契、敬拜、服事及属灵长辈的榜样，让孩子看见基督的丰富。

孩子需要的不只是父母的教导，也需要其他成熟弟兄姐妹的关怀、陪伴、代祷与鼓励。

教会如何成为孩子成长的帮助？

第一，建立关系，而不只是安排活动。教会的儿童与青少年工作，不应只看出席人数、圣经考试成绩或活动是否成功，更要关心孩子是否认识主、是否有属灵同伴、是否愿意分享内心的困难。

第二，让孩子在教会中有被接纳的经历。孩子可能有疑问、软弱，甚至犯错。教会应在真理中用爱接纳他，帮助他回到主面前，而不是使他因羞愧而远离教会。

第三，让孩子有机会运用恩赐、参与服事。不要只把孩子当作接受教导的对象，也要让他们逐渐参与敬拜、关怀、服事和彼此建造。使他们从小认识，教会不只是来聚会的地方，更是基督的身体，是我们共同生活、彼此相爱的家。

五、总结

亲爱的弟兄姐妹，今天我们从路加福音第二章看见主耶稣的成长，得到三个重要的提醒：

1. 1.  让孩子健康地长大不只追求学业、成绩和成就，也要关心孩子的身体、智慧、品格，以及他与神、与人的关系。
2. 2.  陪伴孩子向前长进不要拿孩子与别人比较，而要看见神在他身上的工作。每一次学会饶恕、一次愿意祷告、一次勇敢承认错误，都是值得感恩的生命进步。
3. 3.  父母与教会同心配搭父母忠心在家庭中栽培，教会在基督的身体里扶持；不彼此取代，不互相推卸，乃是同心把孩子带到主面前。

我们要记得，孩子不是父母的作品，也不是教会事工的成果。每一个孩子都是神所爱、所托付的生命。

父母可以栽种，教会可以浇灌，但真正叫生命长大的，是神。正如哥林多前书三6～7所说：「我栽种了，亚波罗浇灌了，惟有神叫他生长。」所以，作父母的，不必因孩子一时的软弱而灰心；作教会的，也不可因孩子成长缓慢而放弃。让我们在爱中陪伴，在真理中教导，在祷告中交托，给孩子时间，也给神工作的空间。愿我们所栽培的孩子，不但身量渐长、智慧增多，更在基督里生命长大，向着主不断长进，成为爱主、服事主、建造教会的人。

2026年9月27日

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